Blog des étudiants de magistère d'Annaba (didactique)

           cet article est un résumé de la thèse de doctorat de Nicole Marty. Sa recherche porte sur les pratiques d'écriture à l'école primaire, utilisant les technologies nouvelles. Elle a observé, dans des écoles parisiennes, des élèves effectuant des tâches d'écriture, devant des ordinateurs.
Le but a été de conduire une réflexion d'ordre didactique sur les mutations de l'écrit scolaire à l'heure où les écoles s'équipent en ordinateurs et se connectent à Internet.

        Publié en mai 2004 dans La revue électronique de l'EPI.

                                                                  BONNE LECTURE