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<title type="text/plain">Blog des étudiants de magistère d&apos;Annaba (didactique)</title>
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<name>Thierry Soubrié</name>
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<modified>2007-11-18T20:11:26Z</modified>
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		<title>didactique de la production écrite</title>
		<author>
		<name>Billel-dz</name>
		</author>
		<summary type="text/plain">Bonjour tout le monde, voila, mon thème pour le mémoire de magister est le suivant : &quot;l&apos;amélioration du processus de révision en production écrite avec l&apos;utilisation du traitement de texte&quot;  alors je demande à tout  ceux qui s&apos;intéresse à  ce domaine qu&apos;ils m&apos;aident surtout avec des ressources bibliographique ou pour ceux qui son des spécialiste un travail de collaboration, voila mon mail :  

life22285@yahoo.fr    

ou     

life22285@hotmail.fr     

merci beaucoup.

</summary>
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		<issued>2007-11-18T20:11:26Z</issued>
		<modified>2007-11-18T20:11:26Z</modified>
		<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="fr" xml:base="http://bonedidactique.joueb.com"><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><strong>Bonjour tout le monde, voila, mon thème pour le mémoire de magister est le suivant : &quot;l'amélioration du processus de révision en production écrite avec l'utilisation du traitement de texte&quot;  alors je demande à tout  ceux qui s'intéresse à  ce domaine qu'ils m'aident surtout avec des ressources bibliographique ou pour ceux qui son des spécialiste un travail de collaboration, voila mon mail :<span style="mso-spacerun: yes">  </span></strong><a href="mailto:life22285@yahoo.fr"><strong>life22285@yahoo.fr</strong></a><strong> <span style="mso-spacerun: yes">   </span>ou<span style="mso-spacerun: yes">     </span></strong><a href="mailto:life22285@hotmail.fr"><strong>life22285@hotmail.fr</strong></a><strong> <span style="mso-spacerun: yes">    </span>merci beaucoup.</strong></p>]]></content>
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		<title>l&apos;approche communicative</title>
		<author>
		<name>Saida-dz</name>
		</author>
		<summary type="text/plain">je vous propose une vidéo très intéressante sur l approche communicative. cette vidéo est un cours de Christian Puren intitulé « de l approche communicative à la perspective actonnelle » dans cette vidéo Puren décrit cette approche en passant par sa genèse historique et en fin son utilisation dans une perspective actionnelle et surtout en apprentissage. C est très intéressant,je conseille tout le monde de le voir.



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		<issued>2007-04-17T20:33:53Z</issued>
		<modified>2007-04-17T20:35:17Z</modified>
		<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="fr" xml:base="http://bonedidactique.joueb.com"><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; DIRECTION: ltr; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: left"><span style="FONT-FAMILY: Verdana; mso-ansi-language: FR">je vous propose <a href="http://uptv.univ-poitiers.fr/web/canal/61/theme/28/manif/125/video/1180/index.html">une vidéo</a> très intéressante sur l’approche communicative. cette vidéo est un cours de Christian Puren intitulé « de l’approche communicative à la perspective actonnelle » dans cette vidéo Puren décrit cette approche en passant par sa genèse historique et en fin son utilisation dans une perspective actionnelle et surtout en apprentissage. C’est très intéressant,je conseille tout le monde de le voir.<p /></span></p>]]></content>
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		<title>l&apos;approche communicative</title>
		<author>
		<name>Saida-dz</name>
		</author>
		<summary type="text/plain">je vous propose une vidéo très intéressante sur l approche communicative. cette vidéo est une intervention de Daniel Gaonac h intitulé « Apprendre dans une perspective communicative » dans cette vidéo gaonac h décrit cette approche en passant par sa genèse historique et en fin son utilisation dans une perspective actionnelle et surtout en apprentissage. C est très intéressant,je conseille tout le monde de le voir.



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		<issued>2007-04-17T20:18:00Z</issued>
		<modified>2007-04-17T20:28:22Z</modified>
		<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="fr" xml:base="http://bonedidactique.joueb.com"><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; DIRECTION: ltr; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: left"><span style="FONT-FAMILY: Verdana; mso-ansi-language: FR">je vous propose une <a href="http://uptv.univ-poitiers.fr/web/canal/61/theme/28/manif/125/video/1189/index.html">vidéo</a> très intéressante sur l’approche communicative. cette vidéo est une intervention de Daniel Gaonac’h intitulé « Apprendre dans une perspective communicative » dans cette vidéo gaonac’h décrit cette approche en passant par sa genèse historique et en fin son utilisation dans une perspective actionnelle et surtout en apprentissage. C’est très intéressant,je conseille tout le monde de le voir.<p /></span></p>]]></content>
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	<entry>
		<title>Les tice en Afrique</title>
		<author>
		<name>Ishaq-dz</name>
		</author>
		<summary type="text/plain">Vous croyez que l utilisation des tice dans les pays d Afrique est difficile voire impossible?

si oui je vais vous prouvez le contraire,voici un article paru dans la revue 

TICE ET DEVELOPPEMENT

 et qui présente idées et des exemples concrets de l utilisation des tice dans des pays francophones africains et notamment le Cameroun ainsi que les entraves de la mise en place de ces dispositifs,cet article est rédigé par 

Louis Martin ONGUENE ESSONO de l Université de Yaoundé. Vous pouvez aussi 

télécharger 

l intégrité de l article en format pdf,c est intéressant jetez en un coup d oeil . 





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		<id>http://bonedidactique.joueb.com/news/sans-titre-2</id>
		<issued>2007-04-17T19:55:33Z</issued>
		<modified>2007-04-17T19:56:47Z</modified>
		<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="fr" xml:base="http://bonedidactique.joueb.com"><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="BACKGROUND: white; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"><em><span style="FONT-SIZE: 13.5pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana">Vous croyez que l’utilisation des tice dans les pays d’Afrique est difficile voire impossible?</span></em><span style="COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana">si oui je vais vous prouvez le contraire,voici un <a href="file:///F:/Éditorial.htm"><b><font color="#000000">article</font></b></a> paru dans la revue </span><span style="COLOR: navy; FONT-FAMILY: Verdana"><a href="http://www.revue-tice.info/"><b>TICE ET DEVELOPPEMENT</b></a></span><span style="COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana"> et qui présente idées et des exemples concrets de l’utilisation des tice dans des pays francophones africains et notamment le Cameroun ainsi que les entraves de la mise en place de ces dispositifs,cet article est rédigé par </span><span lang="FR-CA" style="COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-ansi-language: FR-CA"><a href="http://www.msha.fr/cemic/grem/cv/onguene.htm"><b><font color="#000000">Louis Martin ONGUENE ESSONO</font></b></a> de l’Université de Yaoundé. Vous pouvez aussi </span><span lang="FR-CA" style="COLOR: navy; FONT-FAMILY: Verdana; mso-ansi-language: FR-CA"><a href="http://www.revue-tice.info/docannexe.php?id=740"><b>télécharger</b></a> </span><span lang="FR-CA" style="COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-ansi-language: FR-CA">l’intégrité de l’article en format pdf,<strong><span style="FONT-FAMILY: Verdana">c’est intéressant jetez en un coup d’oeil . <p /></span></strong></span></p>]]></content>
	</entry>
	<entry>
		<title>L&apos;approche communicative</title>
		<author>
		<name>Saida-dz</name>
		</author>
		<summary type="text/plain">L&apos;Approche Communicative est un terme de la didactique des langues correspondant à une vision de l&apos;apprentissage basée sur le sens et le contexte de l&apos;énoncé dans une situation de communication. Cette approche s&apos;oppose aux visions précédentes s&apos;attardant d&apos;avantage sur la forme et la structure des langues que sur le contexte. Il est important d&apos;étudier cette opposition au sein des théories linguistiques afin de mieux comprendre le concept d&apos;Approche Communicative. C est pour ça que je vous propose cet article de Nadine Bailly  - Michael Cohen intitulé     

« L&apos;approche communicative ». Cet article est tiré de la revue électronique tourdetoile et il est partagé en trois partie : théorie

,application pédagogique

, évolution . Allez le consulter c est très intéressant  







</summary>
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		<issued>2007-04-17T19:52:46Z</issued>
		<modified>2007-04-17T19:55:07Z</modified>
		<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="fr" xml:base="http://bonedidactique.joueb.com"><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; DIRECTION: ltr; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: left"><span style="FONT-FAMILY: Verdana; mso-ansi-language: FR">L'Approche Communicative est un terme de la didactique des langues correspondant à une vision de l'apprentissage basée sur le sens et le contexte de l'énoncé dans une situation de communication. Cette approche s'oppose aux visions précédentes s'attardant d'avantage sur la forme et la structure des langues que sur le contexte. Il est important d'étudier cette opposition au sein des théories linguistiques afin de mieux comprendre le concept d'Approche Communicative. C’est pour ça que je vous propose <a href="E:\Nouveau Porte-documents\approche communicative, N_Bailly et M_Cohen, Tourdetoile.htm">cet article</a> de Nadine Bailly  - Michael Cohen intitulé<span style="mso-spacerun: yes">     </span>« L'approche communicative ». Cet article est tiré de la revue électronique tourdetoile et il est partagé en trois partie<b> : </b><a href="http://flenet.rediris.es/tourdetoile/NBailly_MCohen.html#theorie" target="mainFrame"><span style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">théorie</span></a>,<a href="http://flenet.rediris.es/tourdetoile/NBailly_MCohen.html#application" target="mainFrame"><span style="COLOR: windowtext; TEXT-DECORATION: none; text-underline: none">application pédagogique</span></a>, évolution . Allez le consulter c’est très intéressant<span style="mso-spacerun: yes">  </span><p /></span></p></p>]]></content>
	</entry>
	<entry>
		<title>le jeu dramatique dans la classe de langue </title>
		<author>
		<name>Ishaq-dz</name>
		</author>
		<summary type="text/plain">                    Apprendre et s&apos;apprendre par le jeu dramatique

Le pratique théâtrale est une activité importante en classe et notamment en classe de langue. Pour cela je vous ai déniché un très bon 

mémoire de stage rédigé par Marie-France Arnal,dans ce bijoux titanesque elle essaye de répondre à plusieurs questions du type : Que peut apporter la pratique du jeu dramatique ? Elle  

essaye aussi de comprendre l intérêt du théâtre pour l enfant (quel rôle joue t-il dans la construction de soi, la prise de confiance en soi ?), pour la classe (que change t-il au niveau de la communication entre les élèves ?), et enfin pour l enseignement du français quelles relations y a-t-il entre le jeu dramatique et une discipline comme le français.Tout en essayant de se concentrer sur le climat générale en classe,la cohésion du groupe, le développement de l&apos;esprit critique, les travaux en groupe et surtout le rapport de l&apos;imaginaire.Elle expose ici les méthodes mises en oeuvre et les résultats obtenus en essayant de comprendre quelles auraient pu etre les modifications possibles à apporter à cette expérience.

                      Occasion à ne pas louper fan du jeu dramatique 

</summary>
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		<id>http://bonedidactique.joueb.com/news/la-pratique-du-theatre-2</id>
		<issued>2007-04-17T19:04:23Z</issued>
		<modified>2007-04-17T20:52:13Z</modified>
		<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="fr" xml:base="http://bonedidactique.joueb.com"><![CDATA[<p><font face="verdana,arial,helvetica,sans-serif">                    <font color="#3333cc" size="4">Apprendre et s'apprendre par le jeu dramatique</font></font></p><p><font face="verdana,arial,helvetica,sans-serif">Le pratique théâtrale est une activité importante en classe et notamment en classe de langue. Pour cela je vous ai déniché un très bon<span style="mso-spacerun: yes"> </span><a href="http://www.crdp-montpellier.fr/ressources/memoires/memoires/2000/a/2/00a2039/00a2039.pdf">mémoire de stage</a> rédigé par <font face="Times New Roman"><font face="verdana,arial,helvetica,sans-serif">Marie-France Arnal</font></font>,dans ce bijoux titanesque elle essaye de répondre à plusieurs questions du type : Que peut apporter la pratique du jeu dramatique ? Elle <span style="mso-spacerun: yes"> </span>essaye aussi de comprendre l’intérêt du théâtre pour l’enfant (quel rôle joue t-il dans la construction de soi, la prise de confiance en soi ?), pour la classe (que change t-il au niveau de la communication entre les élèves ?), et enfin pour l’enseignement du français q<font size="4"><font size="3">uelles relations y a-t-il entre le jeu dramatique et une discipline comme le français.</font></font><font size="3">Tout en essayant de se concentrer sur le climat générale en classe,la cohésion du groupe, le développement de l'esprit critique, les travaux en groupe et surtout le rapport de l'imaginaire.Elle expose ici les méthodes mises en oeuvre et les résultats obtenus en essayant de comprendre quelles auraient pu etre les modifications possibles à apporter à cette expérience.</font></font></p><p><font face="Verdana">                <font size="4">      <font color="#00cc33">Occasion à ne pas louper fan du jeu dramatique </font></font></font></p>]]></content>
	</entry>
	<entry>
		<title>coupus vertuel fle</title>
		<author>
		<name>Djamila-dz</name>
		</author>
		<summary type="text/plain">CORPUS VERTUEL EN FLE

POUR UNE COMMUNICATION VERTUEL PERMANENTE AVEC LE FRANCAIS 

  Puisque vous vous toujours connaitre plus sur le français langue etrangere  je vous propose ce document vedio trés important par ses informations qui vous propose  des connaissances pertinantes se conserne l&apos;enseignement du fle avec principalement des des actvivités pedagogiques,didactiques et linguistiques avec sons et images

Alors mes collegues n&apos;hésitez pas de visiter ce document!  

</summary>
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		<issued>2007-04-17T14:46:04Z</issued>
		<modified>2007-04-17T14:47:28Z</modified>
		<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="fr" xml:base="http://bonedidactique.joueb.com"><![CDATA[<p><strong><font color="#0000ff" size="5"><a href="http://www.dailymotion.com/fle/video/xnje0_campus-virtuel-fle/1">CORPUS VERTUEL EN FLE</a></font></strong></p><p><strong><font color="#990033" size="4"><em>POUR UNE COMMUNICATION VERTUEL PERMANENTE AVEC LE FRANCAIS </em></font></strong></p><p><em><strong><font size="4">  </font></strong><strong><font size="4">Puisque vous vous toujours connaitre plus sur le français langue etrangere  je vous propose ce document vedio trés important par ses informations qui vous propose  des connaissances pertinantes se conserne l'enseignement du fle avec principalement des des actvivités pedagogiques,didactiques et linguistiques avec sons et images</font></strong></em></p><p><strong><font size="4"><em>Alors mes collegues n'hésitez pas de visiter ce docume</em>nt! </font></strong> </p>]]></content>
	</entry>
	<entry>
		<title>De la classe virtuelle à l&apos;atelier multimédia</title>
		<author>
		<name>Medjda-dz</name>
		</author>
		<summary type="text/plain">                                                     

   Il s&apos;agit une interview avec Jack Julien, professeur de lettres classiques responsable du site &quot;Elève en collège immoqué&quot; et créateur d&apos;un atelier informatique ou il éssaie avec une équipe interdissiplinaire de motiver les élèves afin qu&apos;ils prennent plaisir à travailler en équipe, répartir la tache, marier le travail de l&apos;image, l&apos;ésthétique et de réecrire...dans un milieu non cloisonné.

                                                                    C&apos;est très interessant Ecouter le.        



             http://video.google.fr/videoplay?docid=2787777970962804258&amp;amp;q=motivation+eleves

Voici auussi trois séquences d&apos;une interview avec Serge Archimbaud fovorisant la téhnologie dans l&apos;apprentissage de l&apos;ecriture pour ceux qui s&apos;y interessent consultez ces trois séquences vidéo 

 Séquence 1

http://video.google.fr/videoplay?docid=7174389005739107882&amp;amp;q=motivation++apprendre+eleves+francais

 Séquence 2

http://video.google.fr/videoplay?docid=8978719742755241284&amp;amp;q=motivation++apprendre+eleves+francais

 Séquence 3

http://video.google.fr/videoplay?docid=-8443056368011709616&amp;amp;q=motivation++apprendre+eleves+francais

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		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://bonedidactique.joueb.com/news/de-la-classe-virtuelle-a-l-atelier-multimedia"/>
		<id>http://bonedidactique.joueb.com/news/de-la-classe-virtuelle-a-l-atelier-multimedia</id>
		<issued>2007-04-17T14:12:20Z</issued>
		<modified>2007-04-17T15:11:28Z</modified>
		<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="fr" xml:base="http://bonedidactique.joueb.com"><![CDATA[<p>                                                     <img hspace="0" src="/images/Sans%20titre_t.gif" align="baseline" border="0" /></p><p><font color="#000000"><strong>   I</strong>l s'agit une interview avec <strong>Jack Julien</strong>, professeur de lettres classiques responsable du site &quot;Elève en collège immoqué&quot; et créateur d'un atelier informatique ou il éssaie avec une équipe interdissiplinaire de motiver les élèves afin qu'ils prennent plaisir à travailler en équipe, répartir la tache, marier le travail de l'image, l'ésthétique et de réecrire<strong>...</strong>dans un milieu non cloisonné.</font></p><p><font color="#000000"><strong>                                                                    C'est très interessant Ecouter le.        </strong></font></p><p><strong><font color="#3300ff"></font></strong></p><p>             <a href="http://video.google.fr/videoplay?docid=2787777970962804258&q=motivation+eleves"><strong><font color="#3300ff">http://video.google.fr/videoplay?docid=2787777970962804258&amp;q=motivation+eleves</font></strong></a></p><p><font color="#000000">Voici auussi trois séquences d'une interview avec <strong>Serge Archimbaud </strong>fovorisant la téhnologie dans l'apprentissage de l'ecriture pour ceux qui s'y interessent consultez ces trois séquences vidéo </font></p><p><font style="BACKGROUND-COLOR: #66ffff" color="#000000"><strong> Séquence 1</strong></font></p><p><strong><u><a href="http://video.google.fr/videoplay?docid=7174389005739107882&q=motivation++apprendre+eleves+francais"><font color="#3300ff">http://video.google.fr/videoplay?docid=7174389005739107882&amp;q=motivation++apprendre+eleves+francais</font></a></u></strong></p><p><strong> <font style="BACKGROUND-COLOR: #66ffff">Séquence 2</font></strong></p><p><strong><u><a href="http://video.google.fr/videoplay?docid=8978719742755241284&q=motivation++apprendre+eleves+francais"><font color="#3300ff">http://video.google.fr/videoplay?docid=8978719742755241284&amp;q=motivation++apprendre+eleves+francais</font></a></u></strong></p><p><strong> <font style="BACKGROUND-COLOR: #66ffff">Séquence 3</font></strong></p><p><strong><u><a href="http://video.google.fr/videoplay?docid=-8443056368011709616&q=motivation++apprendre+eleves+francais"><font color="#3300ff">http://video.google.fr/videoplay?docid=-8443056368011709616&amp;q=motivation++apprendre+eleves+francais</font></a></u></strong></p>]]></content>
	</entry>
	<entry>
		<title>l utilisation et l impact des nouvelles technologies dans l enseignement primaire</title>
		<author>
		<name>Ishaq-dz</name>
		</author>
		<summary type="text/plain">Je vous propose une vidéo très intéressant sur l utilisation et l impact des nouvelles technologies dans l enseignement primaire. Ce vidéo est un entretien avec  



Philippe Aubray, il explique les façons de l utilisation de l Internet par les élèves (correspondances, création de sites travail en groupe et recherche documentaire) et les maître (enrichissement du travail professionnel). Bonne découverte.





</summary>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://bonedidactique.joueb.com/news/l-utilisation-et-l-impact-des-nouvelles-technologies-dans-l-enseignement-primaire"/>
		<id>http://bonedidactique.joueb.com/news/l-utilisation-et-l-impact-des-nouvelles-technologies-dans-l-enseignement-primaire</id>
		<issued>2007-04-17T14:10:18Z</issued>
		<modified>2007-04-17T14:10:18Z</modified>
		<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="fr" xml:base="http://bonedidactique.joueb.com"><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-FAMILY: Verdana">Je vous propose <a href="http://video.google.fr/videoplay?docid=-4428555943535813993&q=tice">une vidéo</a> très intéressant sur l’utilisation et l’impact des nouvelles technologies dans l’enseignement primaire. Ce vidéo est un entretien avec<span style="mso-spacerun: yes">  </span></span><span style="COLOR: black; FONT-FAMILY: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial">Philippe Aubray, il explique les façons de l’utilisation de l’Internet par les élèves (correspondances, création de sites travail en groupe et recherche documentaire) et les maître (enrichissement du travail professionnel). Bonne découverte.</span><span style="FONT-FAMILY: Verdana"><p /></span></p>]]></content>
	</entry>
	<entry>
		<title>COMPTINES,CHANSONS ET POESIES </title>
		<author>
		<name>Medjda-dz</name>
		</author>
		<summary type="text/plain">                    

      Avec momes.net, fini l ère de la chanson des comptines, des poèmes secs. ohé pour la musique éducative motivationnelle et formatrice.

     Dans ce document vous trouverez des chansons accompagnées de leurs musiques. Ayant pour thème l&apos;eau, les animaux, des personnages, les costumes et habits 

                                C&apos;est très agréeable à entendre et c&apos;est autant pour les élèves.    

                          http://www.momes.net/comptines/index.html

                                                    

</summary>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://bonedidactique.joueb.com/news/157"/>
		<id>http://bonedidactique.joueb.com/news/157</id>
		<issued>2007-04-17T14:09:00Z</issued>
		<modified>2007-04-17T15:37:18Z</modified>
		<content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="fr" xml:base="http://bonedidactique.joueb.com"><![CDATA[<p /><p>                    <img style="WIDTH: 327px; HEIGHT: 161px" height="161" hspace="0" src="/images/chanson2.jpg" width="327" align="baseline" border="0" /></p><p>      <strong>A</strong>vec <b>momes.net,</b> fini l’ère de la chanson des comptines, des poèmes secs. ohé pour la musique éducative motivationnelle et formatrice.</p><p>     <strong>D</strong>ans ce document vous trouverez des chansons accompagnées de leurs musiques. Ayant pour thème l'eau, les animaux, des personnages, les costumes et habits </p><p>                           <font style="BACKGROUND-COLOR: #ffccff">     </font><strong><font style="BACKGROUND-COLOR: #ffccff">C'est très agréeable à entendre et c'est autant pour les élèves.  </font>  </strong></p><p>                          <a href="http://www.momes.net/comptines/index.html"><strong>http://www.momes.net/comptines/index.html</strong></a></p><p>                                                    <img hspace="0" src="/images/chanson.jpg" align="baseline" border="0" /></p>]]></content>
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