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A PROPOS DE LA LECTURE PRTI-PRIS DE L'ECRITURE
Cet article est elaboré par Claudette Boyer maitre de conférence université de Gronoble-Stendhal.Texte publie par SNES Paris janvier1990 p69-82
article publié dans la revue :le français dans le monde (aout2004)
A tous mes colleques je propose d'aller consulter ce site:
l'apprentissage de la lecture et de l'ecriture est désormais l'affaire de tous les enseignants des langues . cet article aborde ce sujet a la fois sur le plan pedagogique et didactique il ce centre sur les points suivants:
pouquoi apprendre à ecrire , pourquoi cet echeque en matiére de lecture
la lecture de texte literaire et le passage de consommation à la production
les ateliers d'Ecriture: lecutre- ecriture pour une didactique intrractivede la lecture à l'ecriture
Usage didactique debrouillons.Lepassage du textes au livre
Ils'agit selon l'auteur de ne pas etre des enseignants qui ne s'avent pas ecrire le texte à leur éléves , mais de participer avec eux le travail de l'ecrivain
L'ecriture et la lecture sont deux moments d'une meme activité
Je trouve que c'est un article trés important qui propose des idées qui peuvent etre optimales pour tout enseignant ,qui est à une rechreche permanente d'une methode pertinante sur les activités de la lecture et de l'ecriture