Blog des étudiants de magistère d'Annaba (didactique)

 Aux étudiants/enseignants dont le thème de recherche s'inspire de l'approche communicative en vogue dans les nouveaux programmes algériens,cet article vous servira de pierre angulaire pour amorcer votre recherche!

L'oral,une habilité souvent mal identifiée ,est mise à nue dans cet écrit.Alors n'hésitez pas à fouiner ....

L'auteur de la communication est un docteur à l’université EL HADJ LAKHDAR de BATNA /ALGERIE/FACULTE DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES.
Le choix même de l’article s’explique par le thème qui intéresse mon projet de recherche. L’axe d’entrée de la communication focalise sur la transition d’une compétence linguistique visiblement contrôlable vers une compétence communicative mettant en œuvre une compétence réceptive, stratégique, discursive et partant sociolinguistique.

 Sa finalité est localisée au niveau de la partie évaluation. Si pour l’écrit la détermination du problème ne se pose pas vraiment dans le système linguistique car facilement appréciable ce n’est pas le cas de l’oral. A cet effet, s’inscrire dans un projet de longue haleine et souvent jonché de contraintes sociolinguistiques et matérielles pour effectuer un diagnostic fiable fait appel à des enregistrements accompagnés de grilles d’évaluation détaillées et finement élaborées, sont-ce les outils les plus surs qui permettent de définir et d’identifier le niveau de compétence communicative.