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Blog des étudiants de magistère d'Annaba (didactique)


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Dimanche 18 Novembre 2007
didactique de la production écrite
--> collaboration pour un projet

Bonjour tout le monde, voila, mon thème pour le mémoire de magister est le suivant : "l'amélioration du processus de révision en production écrite avec l'utilisation du traitement de texte"  alors je demande à tout  ceux qui s'intéresse à  ce domaine qu'ils m'aident surtout avec des ressources bibliographique ou pour ceux qui son des spécialiste un travail de collaboration, voila mon mail :  life22285@yahoo.fr    ou     life22285@hotmail.fr     merci beaucoup.

Ecrit par Billel-dz, à 21:11 dans la rubrique "Site".
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Mardi 17 Avril 2007
l'approche communicative

je vous propose une vidéo très intéressante sur l’approche communicative. cette vidéo est un cours de Christian Puren intitulé « de l’approche communicative à la perspective actonnelle » dans cette vidéo Puren décrit cette approche en passant par sa genèse historique et en fin son utilisation dans une perspective actionnelle et surtout en apprentissage. C’est très intéressant,je conseille tout le monde de le voir.

Ecrit par Saida-dz, à 22:33 dans la rubrique "Doc audio et vidéo".
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l'approche communicative

je vous propose une vidéo très intéressante sur l’approche communicative. cette vidéo est une intervention de Daniel Gaonac’h intitulé « Apprendre dans une perspective communicative » dans cette vidéo gaonac’h décrit cette approche en passant par sa genèse historique et en fin son utilisation dans une perspective actionnelle et surtout en apprentissage. C’est très intéressant,je conseille tout le monde de le voir.

Ecrit par Saida-dz, à 22:18 dans la rubrique "Doc audio et vidéo".
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Les tice en Afrique

Vous croyez que l’utilisation des tice dans les pays d’Afrique est difficile voire impossible?si oui je vais vous prouvez le contraire,voici un article paru dans la revue TICE ET DEVELOPPEMENT et qui présente idées et des exemples concrets de l’utilisation des tice dans des pays francophones africains et notamment le Cameroun ainsi que les entraves de la mise en place de ces dispositifs,cet article est rédigé par Louis Martin ONGUENE ESSONO de l’Université de Yaoundé. Vous pouvez aussi télécharger l’intégrité de l’article en format pdf,c’est intéressant jetez en un coup d’oeil .

Ecrit par Ishaq-dz, à 21:55 dans la rubrique "Publication".
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L'approche communicative

L'Approche Communicative est un terme de la didactique des langues correspondant à une vision de l'apprentissage basée sur le sens et le contexte de l'énoncé dans une situation de communication. Cette approche s'oppose aux visions précédentes s'attardant d'avantage sur la forme et la structure des langues que sur le contexte. Il est important d'étudier cette opposition au sein des théories linguistiques afin de mieux comprendre le concept d'Approche Communicative. C’est pour ça que je vous propose cet article de Nadine Bailly  - Michael Cohen intitulé     « L'approche communicative ». Cet article est tiré de la revue électronique tourdetoile et il est partagé en trois partie : théorie,application pédagogique, évolution . Allez le consulter c’est très intéressant 

Lire la suite de l'article...
Ecrit par Saida-dz, à 21:52 dans la rubrique "Publication".
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le jeu dramatique dans la classe de langue

                    Apprendre et s'apprendre par le jeu dramatique

Le pratique théâtrale est une activité importante en classe et notamment en classe de langue. Pour cela je vous ai déniché un très bon mémoire de stage rédigé par Marie-France Arnal,dans ce bijoux titanesque elle essaye de répondre à plusieurs questions du type : Que peut apporter la pratique du jeu dramatique ? Elle  essaye aussi de comprendre l’intérêt du théâtre pour l’enfant (quel rôle joue t-il dans la construction de soi, la prise de confiance en soi ?), pour la classe (que change t-il au niveau de la communication entre les élèves ?), et enfin pour l’enseignement du français quelles relations y a-t-il entre le jeu dramatique et une discipline comme le français.Tout en essayant de se concentrer sur le climat générale en classe,la cohésion du groupe, le développement de l'esprit critique, les travaux en groupe et surtout le rapport de l'imaginaire.Elle expose ici les méthodes mises en oeuvre et les résultats obtenus en essayant de comprendre quelles auraient pu etre les modifications possibles à apporter à cette expérience.

                      Occasion à ne pas louper fan du jeu dramatique

Ecrit par Ishaq-dz, à 21:04 dans la rubrique "Publication".
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coupus vertuel fle

CORPUS VERTUEL EN FLE

POUR UNE COMMUNICATION VERTUEL PERMANENTE AVEC LE FRANCAIS

  Puisque vous vous toujours connaitre plus sur le français langue etrangere  je vous propose ce document vedio trés important par ses informations qui vous propose  des connaissances pertinantes se conserne l'enseignement du fle avec principalement des des actvivités pedagogiques,didactiques et linguistiques avec sons et images

Alors mes collegues n'hésitez pas de visiter ce document!  

Ecrit par Djamila-dz, à 16:46 dans la rubrique "Doc audio et vidéo".
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De la classe virtuelle à l'atelier multimédia

                                                    

   Il s'agit une interview avec Jack Julien, professeur de lettres classiques responsable du site "Elève en collège immoqué" et créateur d'un atelier informatique ou il éssaie avec une équipe interdissiplinaire de motiver les élèves afin qu'ils prennent plaisir à travailler en équipe, répartir la tache, marier le travail de l'image, l'ésthétique et de réecrire...dans un milieu non cloisonné.

                                                                    C'est très interessant Ecouter le.        

             http://video.google.fr/videoplay?docid=2787777970962804258&q=motivation+eleves

Voici auussi trois séquences d'une interview avec Serge Archimbaud fovorisant la téhnologie dans l'apprentissage de l'ecriture pour ceux qui s'y interessent consultez ces trois séquences vidéo 

 Séquence 1

http://video.google.fr/videoplay?docid=7174389005739107882&q=motivation++apprendre+eleves+francais

 Séquence 2

http://video.google.fr/videoplay?docid=8978719742755241284&q=motivation++apprendre+eleves+francais

 Séquence 3

http://video.google.fr/videoplay?docid=-8443056368011709616&q=motivation++apprendre+eleves+francais

Ecrit par Medjda, à 16:12 dans la rubrique "Doc audio et vidéo".
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l’utilisation et l’impact des nouvelles technologies dans l’enseignement primaire

Je vous propose une vidéo très intéressant sur l’utilisation et l’impact des nouvelles technologies dans l’enseignement primaire. Ce vidéo est un entretien avec  Philippe Aubray, il explique les façons de l’utilisation de l’Internet par les élèves (correspondances, création de sites travail en groupe et recherche documentaire) et les maître (enrichissement du travail professionnel). Bonne découverte.

Ecrit par Ishaq-dz, à 16:10 dans la rubrique "Doc audio et vidéo".
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COMPTINES,CHANSONS ET POESIES

                   

      Avec momes.net, fini l’ère de la chanson des comptines, des poèmes secs. ohé pour la musique éducative motivationnelle et formatrice.

     Dans ce document vous trouverez des chansons accompagnées de leurs musiques. Ayant pour thème l'eau, les animaux, des personnages, les costumes et habits

                                C'est très agréeable à entendre et c'est autant pour les élèves.    

                          http://www.momes.net/comptines/index.html

                                                   

Ecrit par Medjda, à 16:09 dans la rubrique "Doc audio et vidéo".
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pédagogie par simulation

Dans cette vidéo que je vous propose Eric Le Marois directeur délégué chez Accenture explique une méthode appliquée aux USA, c’est la pédagogie par simulation. Par exemple, pour apprendre des leçons abstraites aux enfants, on substituera  une mise en scène et un jeu de rôle, il explique les apports d’une telle activité et les éventualités de sa réalisation. Allez le voir, c’est très intéressant.

 

Ecrit par Ishaq-dz, à 16:06 dans la rubrique "Doc audio et vidéo".
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Vive la motivation ?
--> La « motivation » est indispensable à l’acte d’apprendre

Jeudi 20 janvier 2005       

          « Cet élève est peu motivé », « il ne s’intéresse à rien »

     Vous voulez changer cette réalité, alors lisez l' article de André Giordan, Professeur, Université de Genève où il vous prescrira les meilleures stratégies et les conditions dont vous aurez besoin pour réussir votre vie d’enseignant et voir la joie dans les yeux de vos élèves.

 

http://www.ldes.unige.ch/onParleDeNous/viveMotivation.html

Ecrit par Medjda, à 15:58 dans la rubrique "Vulgarisation".
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